Avaliação de desenvolvimento neuropsicomotor e o estado nutricional em pré-escolares

Karoliny Lisandra Teixeira Cruz

Avaliação de desenvolvimento neuropsicomotor e o estado nutricional em pré-escolares

dc.contributor.advisor1	Irlei dos Santos
dc.creator	Karoliny Lisandra Teixeira Cruz
dc.date.available	2016-09-23T15:40:22Z
dc.date.issued	2014-07-31
dc.description.resumo	O estado nutricional influencia diretamente o desenvolvimento neuropsicomotor infantil. A fase pré-escolar é um período de diversas transformações e adaptações na vida de uma criança, e o acompanhamento fisioterapeutico e nutricional é imprescindível para descrever o desempenho e avaliar a aptidão escolar destes. O objetivo desta pesquisa é avaliar o DNPM e o estado nutricional em escolas infantis do município de Coari-AM. A pesquisa caracteriza-se como um estudo do tipo transversal e quantitativo, direcionada a crianças com idades entre 3 a 6 anos, matriculadas em escolas infantis do município, sendo a amostra constituída por 120 individuos, divididos em 2 grupos, sendo o primeiro com 60 crianças provindas de uma escola infantil particular e e o segundo com mais 60 provindas de uma escola pública. A coleta de dados será em dois momentos, inicialmente os pais das crianças terão que responder a dois questionários, sendo um semi-estruturado, referindo-se a aspectos socioeconômicos, caracterização criança, da família, do ambiente e atividades diárias, e outro inventário de recursos do ambiente familiar que avaliam os recursos, as atividades que a criança faz quando não está na escola, o envolvimento dos pais no ambiente familiar, o acesso a brinquedos, revistas, jornais, livros e por fim se a criança tem acompanhamento e horários para realizar seus afazeres. Seguindo com avaliações antropométricas e aplicações do teste Lefrevé, que serão aplicados de acordo com a faixa etária de cada criança. Os dados desta pesquisa buscam compreender a relação do estado nutricional com o desenvolvimento neuropsicomotor de pré-escolares, e posteriormente relatar a importância da triagem sistemática fisioterapeutica no desenvolvimento infantil.	pt_BR
dc.description.sponsorship	FAPEAM	pt_BR
dc.format	PDF
dc.identifier.uri	https://tedehomologacao.ufam.edu.br/handle/123456789/11318
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.pibic.curso	Fisioterapia	pt_BR
dc.pibic.dtfim	2014-07-31
dc.pibic.dtinicio	2013-08-01
dc.pibic.nrprojeto	PIB-S/0007/2013
dc.pibic.projeto	Avaliação de desenvolvimento neuropsicomotor e o estado nutricional em pré-escolares
dc.publisher	Universidade Federal do Amazonas	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	ISB - Instituto de Saúde e Biotecnologia (Coari)	pt_BR
dc.publisher.initials	UFAM	pt_BR
dc.publisher.program	PROGRAMA PIBIC 2013	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Pré-escolar
dc.subject	Desenvolvimento neuropsicomotor
dc.subject	Nutrição
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS DA SAÚDE: FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL	pt_BR
dc.title	Avaliação de desenvolvimento neuropsicomotor e o estado nutricional em pré-escolares	pt_BR
dc.type	Relatório de Pesquisa	pt_BR

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