Corpo, pandemia e morte: ontologias em quarentena

Abstract

Cette recherche a cherché à analyser les effets de la pandémie de Covid-19 dans la perception des jeunes lycéens sur les conceptions du corps et de la mort, afin de saisir les logiques sociales et culturelles de ces élèves dans la construction de leurs existences ontologiques. De nos jours, le thème de la mort présente encore un caractère controversé, qui doit être abordé, y compris dans le milieu scolaire, en tenant compte des expériences, des idées explicatives, des discours et des réflexions des élèves sur la vulnérabilité du corps et la mort, en tant que point final inévitable du cycle de vie. Ainsi, le corps doit être considéré non seulement comme un corps biologique et psychologique, mais aussi comme un corps social et culturel. Les expériences perçues pendant la pandémie dans le domaine des relations humaines ont inspiré une réflexion sur la possibilité de mener une recherche qui créerait des liens d'interaction entre les élèves du secondaire et les modes traditionnels de rites de passage et les nouveaux rituels issus des mesures de l'Organisation mondiale de la santé - OMS. Dans la méthodologie, nous avons adopté la voie de l'approche qualitative et de l'observation participante. Comprenant le moment d'urgence imposé par les normes de sécurité de l'OMS pour le confinement de la pandémie de Covid-19, la recherche empirique n'a pas eu lieu dans un environnement physique, mais dans l'environnement numérique de la plateforme Google Meet. Le chercheur a médiatisé la collecte de données par des ateliers dans un environnement numérique portant le nom de Tânatos : Le corps est l'œuvre, et la réponse a été la récolte de lignes qui débordent l'ontologie.