Cônicas: lugares geométricos e construções dinâmicas

Vitor, Cláudio Barros

Cônicas: lugares geométricos e construções dinâmicas

dc.contributor.advisor1	Oliveira, Disney Douglas de Lima
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0809035825922353	por
dc.contributor.referee1	Giraldo, Victor Augusto
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8266357230021399	por
dc.contributor.referee2	Salvatierra Junior, Mário
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/7254679644374259	por
dc.creator	Vitor, Cláudio Barros
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/1737407468919075	por
dc.date.issued	2013-08-22
dc.description.abstract	I here a little- crafted approach in most of basic education books, loci with a traditional construction perspective ( ruler and compass ) and dynamic geometry ( mathematical software). In the first chapter we will study the elementary loci with appropriate construction proposals with ruler and compass . The second and third chapters are faced with a historical approach bevel of the study and its buildings , in order to show that this approach should not only be done in high school closure. For the fourth chapter booked for a deepening of conic equation after rotation and fi nalizando this work , some activities in Geogebra with the possibility of viewing the Internet.	eng
dc.description.resumo	Faço aqui uma abordagem pouco trabalhada na maior parte dos livros da educação básica, lugares geométricos com uma perspectiva de construção tradicional (régua e compasso) e geometria dinâmica (software de matemática). No primeiro capítulo estudaremos os lugares geométricos elementares com as devidas propostas de construção com régua e compasso. No segundo e terceiro capítulos nos deparamos com uma abordagem histórica do estudo das cônicas bem como suas construções, com o intuito de mostrar que essa abordagem não deve ser feita apenas no encerramento do ensino médio. Para o quarto capítulo reservei um aprofundamento para as equações das cônicas após rotação e ﬁnalizando este trabalho, algumas atividades no Geogebra com a possibilidade de visualização na internet.	por
dc.description.sponsorship	CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior	por
dc.format	application/pdf	*
dc.identifier.citation	VITOR, Cláudio Barros. Cônicas: lugares geométricos e construções dinâmicas. 2013. 55 f. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2013.	por
dc.identifier.uri	http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4790
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal do Amazonas	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.department	Instituto de Ciências Exatas	por
dc.publisher.initials	UFAM	por
dc.publisher.program	Programa de Pós-graduação em Matemática	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.subject	Ensino de cônicas	por
dc.subject	Geometria dinâmica	por
dc.subject	Ensino aprendizagem - Matemática	por
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA	por
dc.thumbnail.url	http://200.129.163.131:8080//retrieve/11322/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20-%20Cl%c3%a1udio%20Barros%20Vitor.pdf.jpg	*
dc.title	Cônicas: lugares geométricos e construções dinâmicas	por
dc.type	Dissertação	por

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